TEMA 1: La organización general del cuerpo humano.

Ejercicios.
1. ¿Quién fue Rober Hooke?¿Qué importancia tiene para la biología?
Robert Hooke descubrió la célula.
Su importancia es que constituye una de las partes más pequeñas de los organismos.

2. Enuncia la teoría celular.
La teoría celular se puede resumir en:
Todos los seres vivos están formados por células.
Las células que existen en los organismos son productos de otras células antecesoras.
Una célula realiza todas las funciones vitales de un organismo (unicelular ó multicelular).
Las células llevan consigo la información genética para originar nuevas células ó producir (proteínas) sustancias que hacen posible la vida del organismo.

3. ¿Qué quiere decir que la célula es la unidad fisiológica de los seres vivos?
La célula es la unidad más pequeña capaz de realizar las tres funciones vitales.


4. ¿Qué significado tiene hablar de que la célula es la unidad anatómica de los seres vivos?
La célula es la unidad anatómica de los seres vivos; todos los seres vivos están constituidos por células.

5.¿En qué se diferencian las células procariotas de las eucariotas?

En las células eucariotas el núcleo está separado del resto del citoplasma por una membrana que lo envuelve y el citoplasma está compartimentado, está formado por elementos delimitados por una membrana que son los orgánulos.

6. Observa la microfotografía electrónica de un leucocito humano y contesta:

a) Se trata de una célula procariota o eucariota. Indica en que te has basado, para hacer tu afirmación.
Célula eucariota, porque tiene el núcleo separado del resto del citoplasma por una membrana.

b) Identifica las estructuras celulares numeradas.

1-Nucleólo.
2-Nucleoplasma.
3-Membrana nuclear.

4-Citoplasma.

5-Poro de membrana nuclear.

7. Determina si las siguientes descripciones corresponde a una célula procariota, a una eucariota o a ambas:
a) Posee ribosomas: Ambas.
b) El ADN está rodeado por una membrana: Eucariotas.
c) No tiene orgánulos membranosos: Procariotas.
d) Es la célula de las bacterias: Procariotas.

8. En el esquema de la célula siguiente:
a) Identifica las estructuras numeradas.
1.Membrana celular.
2.Retículo endoplasmático rugoso
3.Retículo endoplasmático liso.
4.Aparato de Golgi.
5.Mitocondria.
6.Núcleo.
7.Ribosoma.
8.Centriolos.
9.Lisosoma.
10.Citoesqueleto.
b) De qué tipo de célula se trata: animal o vegetal ¿Por qué?

Se trata de una célula animal, porque tiene el núcleo marcado y no contiene cloroplastos.

9. En el esquema de la célula siguiente:

a) Identifica las estructuras numeradas:

1.Pared.

2.Retículo endoplasmático.

3.Membrana de la vacuola.

4.Aparato de Golgi.

5.Mitocondria.

6.Nucleoplasma.

7.Ribosomas.

8.Cloroplasto.

9.Membrana plasmática.

10.Vacuola.

b) De qué tipo de célula se trata: animal o vegetal ¿Por qué?

Vegetal, porque contiene cloroplastos, que sirven para realizar la fotosíntesis.

10. Indica la función que realizan las estructuras numeradas en la figura:

1.Membrana celular: Envuelve la célula y la protege del exterior.

2.Aparato de Golgi: Empaqueta las sustancias fabricadas en el retículo y la segregan al exterior.

3.Nucléolo: se encarga de realizar la síntesis del ARN de los ribosomas.

4.Mitocondria: Proporciona energía a la célula para su funcionamiento.

5.Retículo endoplasmático: Aquí se fabrican diversas sustancias, como proteínas o lípidos.

11. Indica la función que realizan las estructuras numeradas en la figura:

1.Vacuola: Vesícula que contiene líquido. Ocupa gran parte del volumen de la célula.

2.Cloroplasto: Orgánulos cubiertos por doble membrana que contienen unas vesículas, los tilacoides, que almacenan clorofila, imprescindible en la fotosíntesis.

3.Pared celular: Compuesta por celulosa, da rigidez y forma definida a la célula.

4.Aparato de Golgi: Empaqueta en vesículas las moléculas que recibe del retículo.

5.Mitocondrias: Proporcionan le energía necesaria para la fabricación de proteínas.

6.Ribosomas: Fabrican las proteínas a partir de sustancias sencillas que la célula incorpora del medio. 

12. Realiza una tabla con las diferencias existen entre la célula animal y la vegetal.

Célula animal.

• Formas muy diversas.
• Solo membrana plasmática.
• Sin plastos.
• Con centriolos.
• Si existen vacuolas son pequeñas.
• Núcleo central.

Célula vegetal.

• Formas prismáticas.
• Pared celular de celulosa.
• Con plastos en los que destacan cloroplastos.
• No poseen centriolos.
• Gran vacuola central.
• Núcleo, citoplasma y orgánulos en la periferia.

13. ¿En qué consiste la nutrición? ¿Qué se consigue con ella?
Conjunto de funciones orgánicas que transforman los alimentos para obtener la energía necesaria para el organismo.
Lo que se consigue es proporcionar a la célula energía para realizar todas sus actividades y proporcionar materia orgánica para crecer y reparar sus estructuras.


14. Indica como se denominan los siguientes hechos observados en las células:
a) Captura de partículas sólidas no disueltas: Endocitosis.
b) Movimientos realizados en respuesta a un estímulo: Función de relación.
c) Movimiento de la célula mediante expansiones de la membrana: Movimiento ameboide.
d) Movimiento de la célula mediante cilios: 
e) Incorporación de pequeñas sustancias sin gasto de energía:
f) Construcción de moléculas complejas y estructuras celulares: Anabolismo.
g) Degradación de moléculas para obtener energía: Catabolismo.
h) Movimientos internos del citoplasma sin desplazamiento de la célula: Movimiento endocelular.


15. Define los siguientes términos: 
a) organismos autótrofos: Organismos autótrofos son todos aquellos que poseen la capacidad de producir sus propios alimentos orgánicos por fotosíntesis.
 b) organismos heterótrofos: Los organismos heterótrofos son todos aquellos que son incapaces de fabricar sus propios alimentos, obtienen la energía química a partir de los alimentos fabricados por otros seres vivos.


16. Escribe las reacciones de fotosíntesis y de respiración celular. ¿Con qué función vital están intimamente relacionadas?

En la fotosíntesis no se libera energía hacia el medio, sino que consumen energía para sintetizar otras reacciones de mayor complejidad. En la respiración celular, la glucosa sufre un proceso de catabolismo, es decir se degrada, para obtener energía en forma de ATP.
Están relacionadas con la función de nutrición.

17. Identifica cuales de las siguientes afirmaciones son falsa, razonando la respuesta.

a) Un desecho de la respiración celular es el oxígeno: Falso, el desecho de la respiración celular es dióxido de carbono.
b) La respiración celular y la fotosíntesis son procesos a través de los cuales se libera energía: Falso, son procesos en los que se obtiene energía.
c) Los organismos autótrofos necesitan a los organismos heterótrofos para poder vivir: Falso, los organismos heterótrofos necesitan a los organismos autótrofos para vivir, por ejemplo un animal herbívoro necesita una planta para vivir, no al revés.
d) Para que tenga lugar la fotosíntesis es necesaria la presencia de pigmentos como la clorofila: Verdadero.

18. Indica a qué fase de la mitosis corresponden los siguientes sucesos
a) Desaparición de la membrana nuclear: Profase.
b) Separación de las cromátidas: Anafase.
c) Segmentación del citoplasma: Telofase.
d) Los cromosomas se sitúan en el centro de la célula: Metafase.
e) Síntesis de la membrana nuclear: Telofase.

19. En los siguientes dibujos aparecen etapas de la división mitótica. Ordénalos según suceden en la división celular.

-1º ocurre la b) que es la profase.

-2º ocurre la d) que es la metafase

-3º ocurre la c) que es la anafase.

-4º ocurre la a) que es la telofase.

20. Asigna un nombre a las siguientes descripciones referentes a los tipos de reproducción en los seres vivos:
a) El organismo progenitor se fragmenta en dos o más partes: 
b) La célula progenitora se divide en dos células hijas iguales:
c) El organismo progenitor forma yemas:
d) Emisión de esporas por el organismo progenitor:

21. Indica las diferencias y semejanzas entre un organismo colonial y otro pluricelular.

Semejanzas: Cuando un organismo unicelular se reproduce da lugar a dos células hijas que permanecen juntas para formar una colonia, al igual que en los organismos pluricelulares.

Diferencias: los organismo unicelulares están formados por una sola célula que realiza todas las funciones vitales, los organismo pluricelulares están formados por un gran número de células y cada grupo de células realiza una función diferente. Cuando un organismo unicelular se reproduce da lugar a dos células hijas independientes, en los organismos pluricelulares las células no pueden separarse y vivir independientemente.

22. ¿Qué significa que las células de un organismo pluricelular están diferenciadas? ¿Tienen todas ellas la misma información genética? ¿Por qué?

Que existen diferentes tipos de células especializadas en  funciones diferentes. No, porque cada una tiene una forma, tamaño e incluso orgánulos diferentes.

23. Ordena de menor a mayor grado de organización las siguientes estructuras: células, biomoléculas, tejidos, mitocondrias, órganos, aparato, organismo.

Células< Biomoléculas< Mitocondrias< Tejidos< Órganos< Aparatos< Organismos.

24. ¿Qué diferencias existen entre las funciones que realiza un órgano y las que realiza un aparato?

Que un órgano realiza una función determinada, mientras que los aparatos son conjuntos de órganos que realizan varias funciones coordinadas.


25. Especifica qué tejidos realizan las siguientes funciones en tu cuerpo:a. Recubrir el interior de vasos sanguíneos: Tejido epitelial de revestimiento.
b. Segregar saliva: Tejido epitelial glandular.
b. Mover el estómago: Tejido conectivo denso.
c. Mantenerte erguido: Tejido conectivo óseo.
d. Almacenar reservas de grasas: Tejido muscular estriado.
e. Recubrir el exterior del cuerpo: Tejido conectivo laxo.


26. Clasifica las siguientes estructuras de nuestro cuerpo en tejidos y órganos: músculo, corazón, riñón, grasa, piel, hígado, estómago, hueso.
Tejidos: Músculo, grasa, piel y hueso.
Órganos: Corazón, riñón, hígado y estómago.


27. ¿Qué aparatos o sistemas están directamente relacionados con las tres funciones vitales?Nutrición: sistema linfático, aparato circulatorio, aparato respiratorio, aparato digestivo, aparato excretor.
Relación: sistema nervioso, sistema muscular, sistema óseo, sistema endocrino, sistema tegumentario.
Reproducción: aparato reproductor.


28. Localiza en esta sopa de letras siete términos relacionados con la organización de los organismos.

1- Moléculas.

2- Tejidos.

3- Aparatos.

4- Organismo.

5- Órganos.

6- Cigoto.